Iskolára hangoló.....

Eltelt a nyár. Megkezdődött a vásárlási láz az iskolára, izgulunk, vajon kislurkónk hogyan alkalmazkodik az iskolához, zökkenőmentes lesz-e a nyári lazulás után az iskolakezdés. Összeállítottunk egy feladatsort az utolsó hétre, ezzel is tudunk segíteni gyermekeinknek a ráhangolódásra.

1.nap

Mondókatanulás:

Sün Sanyi a sűrűben

tojást talált a fűben.

A tojást megsütötte,

a spenótra ráütötte.

Megsózta és a mártással

Sün Sanyi Sün Tamáskával

azon nyomban megette.

Figyelemfejlesztés:

Mondjunk egy egyszerű  mondatot és felváltva bővítsük egy-egy szóval.

pl. Misi ír.

Misi  levelet ír.

Misi édesanyjának levelet ír.

Misi édesanyjának hosszú levelet ír.  – Ha kell kérdésekkel segítsünk a gyereknek!

Finommozgás fejlesztése:

Puffasztott kukoricát (Pufi) megnedvesítjük és egymáshoz nyomva összeragasztjuk, ezzel

erősödnek a kéz (ujj) izmai. Bármit készíthetünk belőle a gyermek fantáziája szabja a

határokat.

2.nap

Mondókatanulás:

Hangya, varangy, gyíkgyerek,

gyalogúton őgyeleg.

hangya mondja:hegynek fel,

varangy mondja: völgynek le.

A gyíkgyerek merre megy,

egyikük se tudja meg.

Figyelem fejlesztése:

 Csalimese: Mondjunk egy rövid mesét, amiben a mesemanó összekúszált néhány dolgot. A mese csak akkor változik vissza, ha észrevetted benne a csalafintaságokat.pl.

 Jankó vacsorája

 A konyhából finom étel illata csapta meg Jankó orrát.

 -Kész az ebéd! Jankó, koszold össze a kezed, és gyere enni!

 -Máris! –kiáltott engedelmesen Jankó.

 Hamar asztalhoz ült, kezébe vette a fakanalat, és jóízűen nekiállt falatozni. A mai ebéd   

 igazán finom volt: sült tejbegríz szalonnával.

Finommozgás fejlesztése:

Pattogatott kukorciából fűzzünk láncot cérnára. Az igazi jutalom, amikor közösen befaljuk a művet.

3.nap

Mondókatanulás:

Zeng a tócsa, zeng a berek,

kikelt a sok kacsagyerek.

Kacsamama reggel-este

kiskacsáit fürdetgette.

Dédelgette-melengette,

számba vette, megetette,

a tócsához terelgette,

egyenként beleengedte.

Memória és figyelem fejlesztése:

-Tegyünk ki az asztalra 5 különböző tárgyat!  Helyezzétek el bizonyos módon az asztalon! Jól figyeljétek meg, hogy mi hol van, majd ha a gyermek becsukta a szemét, három tárgy helyét megváltozatjuk az asztalon. Észreveszed a változásokat?

-Rövid szavakat betűkre téptem próbál meg kitalálni mi volt a szó pl. m-e-s-e (Figyeljünk a s 

hangot, ne ejtsük es-nek) Ha már ügyesen megy megfordíthatjuk a feladatot,  a gyermek tépje

betűkre a szavakat.

Finommozgás fejlesztése:

Nicsak, kidőlt a fogpiszkáló! Ki tud egyesével a legtöbbet összegyűjteni belőle?

4.nap

Mondókatanulás:

Roller pörög, roller zörög,

a kereke gyorsan görög,

pördül, pördül, Rezső örül,

körülperdül a ház körül.

Memória és figyelem fejlesztés:

-Üljünk le a gyerkőcünkkel és mondjunk el neki egy rövid, életkorának megfelelő mesét, történetet( Semmiképpen ne olvassuk!) Majd kérjük meg, hogy mesélje ő is el nekünk a hallottakat, azaz ismételje meg a mesét, történetet. 

- Gyűjtsünk szavakat, amelyek azonos főfogalom alá tartoznak. Minden részvevő csak úgy jut tovább, ha elsorolja az összes szót, amit a többiek már mondtak, és aztán kapcsolja a végére láncszerűen a saját szavát. pl. gyümölcsöket gyűjtünk: alma – alma,körte – alma,körte,banán –alma,körte,banán,cseresznye

Finommozgás fejlesztése:

Egy papírost sorba egyenként félbeszakítanak, az egyik felét eldobják, a másikat továbbadják. Aki  

utoljára tépett egy darabkát a papírból, az kezdi a következő kört.

5.nap

Mondókatanulás:

Dini, Dani diót enne,

ha a dédi diót venne.

De a dédi diót nem vett,

dínom-dánom, tehát nem lett.

Memória és figyelem fejlesztése:

- Gyűjtsünk szavakat, amelyeknek az első szótagja, eleje azonos pl. sü- sün,süt, süket, sütemény, sütés, süllő, sürög, sült, süllyed…..

- Hol vagyok? Gyere és tarts velem egy képzeletbeli utazáson! Kigondolok egy helyet, ahol  már biztosan jártál, majd a hely megnevezése nélkül néhány jellemző szót mondok róla. Hol járok gondolatban? Kalandra fel! pl. kosár, pénz, kenyér, fizetni –bolt

Finommozgás fejlesztése:

Rendezzünk cipőfűzőversenyt. A cipőket ki kell fűzni, be kell fűzni és csokorra kell kötni.

6.nap

Mondókatanulás:

Tál, tál, tele tál,

tele tálban van a mák.

Kató, Kati, Katika

ledarálta apróra.

Memória és figyelem fejlesztése:

- Szókígyó- úgy kell szavakat gyűjteni, hogy az utolsó hanggal kezdődjön a következő szó első hangja pl. bogár- rágógumi- iszik- kakas- sütemény

- Próbáld meg kitalálni, milyen állatra gondolok és Te lehetsz a gondolatolvasók királya!

 pl. –négy lába van, szőr borítja a testét, kedvenc eledele a csont, és őrzi a házat

Finommozgás fejlesztése:

Különböző dolgokat összekeverünk Ű(pl. babszem, kupak, papírfecnik, gombok,stb.) és

ezeket kockacukorcsipesz  vagy szemöldökcsipesz segítségével válogatja szét gyerkőcünk.

7.nap

Mondókatanulás:

Kávé,kávé, itt a kávé,

kanaladdal keverd, Tádé!

Kiflit kérsz vagy kenyeret,

mákos buktát, perecet

vagy még kávét keveset?

Egyél, igyál eleget!

Memória és figyelem fejlesztése:

- Meséljünk egy rövid történetet. Majd kérjük meg, hogy válaszoljon az általunk feltett kérdésekre. Ezzel tudjuk ellenőrizni, hogy az apró részleteket mennyire figyelte, értette meg. (ki?, mi?, mikor?, miért?, hogyan,)

- Néhány játékot, tárgyat kikészítünk az asztalra, a gyermekünk próbálja megjegyezni mik ezek, memorizálhatja fél percig, majd takarjuk le őket és most kezdődhet a felsorolás.

Mozgás fejlesztése:

Célbadobás vödörbe, fellógatott hullahopp karikába, üres tejfölös dobozokra.

Minden bizonnyal, ha ezeket a feladatokat végigcsináljuk segítünk gyermekünknek az évkezdésben, megmutatjuk számukra, hogy lehet játékosan is készülődni, örömmel várni a tanévkezdést és nem utolsó sorban együtt szórakozik a család.

Sikeres tanévkezdést, sok örömet, mosollyal telt pillanatot kíván a Játékliget csapata!